1、試述經濟全球化的本質丶原因及主要內容
經濟全球化的本質是：資本的不斷增殖推動資本主義生產方式向全球進行新的、急劇的擴張,使全球范圍內的生產力社會化與生產資料的資本主義私人佔有形式之間的矛盾擴展到全球范圍,達到了一個新的水平.這是資本主義生產方式發展的新現象,是資本國際化進程的新的高級階段.
經濟全球化的原因：一是科技革命帶來生產力的高度發展,這為經濟全球化奠定了物質技術基礎；二是跨國公司有了長足的發展,為經濟全球化打下了一個微觀基礎；三是全球性市場經濟體制的實現為經濟全球化奠定了一個制度基礎；四是三大國際經濟協調組織的建立和其作用的不斷增強,為經濟全球化構築了組織和法律框架.
（內容）表現：
① 國際貿易迅速的發展,國際貿易成為世界經濟發展的火車頭.② 國際金融的發展,巨額資金在各國之間自由流動.③ 國際直接投資迅速增長,並呈現多元化格局.④ 跨國公司遍及世界各地,越來越成為世界經濟的主導力量.⑤ 國際組織的建立.⑥ 經濟管理制度的國際化等.
2、高中歷史說課稿
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3、論述經濟全球化的含義及表現
經濟全球化是指世界經濟活動通過對外貿易、資本流動、技術轉移、服務提供、相互依存、相互聯系等方式超越國界，形成的全球有機經濟的整體過程。
表現：跨國企業的遍布世界各地，肯德基、麥當勞進入國門
隨著經濟全球化的深入發展，一方面，各國之間的聯系從來沒有像今天這樣緊密，人類越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。另一方面，人類面臨的共同挑戰也從來沒有像今天這樣突出，經濟全球化進程不時遭遇波折。
(3)經濟全球化的說課稿擴展資料
經濟全球化的重要性：
1、經濟全球化是人類歷史發展的必然規律
隨著生產力水平的提高和科學技術的發展，人類生產生活的范圍和空間不斷擴展，逐漸從家庭、地方、民族、國家、區域走向世界，地方、國家、區域之間的交流聯系日益便捷和密切，傳統的國界和時空觀念發生變化。
2、經濟全球化也是世界各國福祉的必由之路
盡管早期的經濟全球化伴隨著西方殖民主義的擴張與掠奪，但是經濟全球化客觀上不僅推動了全球生產體系的興起，帶來了全球經濟繁榮、財富逐步增長和民眾生活的普遍改善，也成為促進世界經濟社會發展、實現各國人民幸福安康的全球性路徑。
3、經濟全球化將在曲折中向前發展
經濟全球化是一柄利弊相兼的雙刃劍，其發展歷程從來不會一帆風順，而是風險與曲折相伴而行，整體上將呈現出螺旋式上升和發展，在一些時期還可能出現反復甚至倒退。
4、世界經濟的全球化教案範文
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5、求高中政治必修一人教新版經濟生活 最後一課 經濟全球話與對外開放 總結
（一）框題一：面對經濟全球化
1.經濟全球化是不可逆轉的趨勢。
（1） 經濟全球化的含義。
（2） 經濟全球化的表現。
○生產全球化。
○貿易全球化。
○資本全球化。
（3） 經濟全球化的載體：跨國公司。
2.經濟全球化的影響。
（1） 經濟全球化的有利影響。
（2） 現階段經濟全球化的實質。
（3） 經濟全球化帶來的挑戰。
○經濟全球化擴大了世界各國的貧富差距。
○經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性；威脅發展中國家的經濟安全。
（4） 發展中國家應對經濟全球化的正確態度：抓住機遇，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。
（二）框題二：積極參與國際經濟競爭與合作
1.對外開放的新階段。
（1） 世界貿易組織的成立。
（2） 世界貿易組織在國際經貿領域發揮的作用。
○積極組織多邊談判。
○為國際貿易制定規則。
○為成員國提供解決貿易摩擦沖突的場所。
（3） 世界貿易組織的基本原則。
（4） 加入世界貿易組織對我國的影響。
2.全面提高對外開放水平。
（1） 對外開放是我國的基本國策。
（2） 我國目前對外開放的基本格局。
（3） 新形勢下我國對外開放的決策：全面提高對外開放水平。
○堅持「引進來」與「走出去」相結合的對外開放戰略。
○「引進來」與「走出去」的關系。
○「走出去」的含義。
本課設計為兩個框。
1.第一框面對經濟全球化
教材全面分析經濟全球化趨勢，對我國對外開放、社會主義現代化建設都是十分重要的。這一框分為兩目。
第一目 經濟全球化趨勢
這一部分的邏輯順序是：首先，分析經濟全球化的含義；然後，從生產全球化、貿易全球化及資本全球化等三個主要方面，分析了經濟全球化的表現形式，以幫助學生深入認識經濟全球化。最後指出經濟全球化是以跨國公司為載體的。
這一目的重點在於讓學生認識什麼是經濟全球化，認識到經濟全球化是不可逆轉的歷史趨勢。
第二目 經濟全球化的影響
這一目是對前一目的深化，是對經濟全球化趨勢的進一步分析。這一部分的邏輯順序是：首先，分析經濟全球化帶來的有利影響；然後，分析現階段經濟全球化的實質，並由此出發，分析現階段經濟全球化帶來的不利影響；最後，從發展中國家的角度探討如何應對經濟全球化趨勢。
這一目的重點在於讓學生認識到經濟全球化對我們既是機遇，又是挑戰，是一把「雙刃劍」。
經濟全球化趨勢與加入世界貿易組織是推動我國必須全面提高對外開放水平的兩股巨大的力量。由此過渡到第二框積極參與國際經濟競爭與合作」。
2.第二框 積極參與國際經濟競爭與合作
這一框分為兩個目。
第一目 對外開放的新階段
這一部分的邏輯順序是：首先，依次介紹世界貿易組織的作用、原則；然後，分析加入世界貿易組織對我國經濟發展的影響。
這一目的重點在於讓學生對世界貿易組織有一個基本的了解，並能全面地認識加入世界貿易組織對我國經濟活動的影響，認識到加入世界貿易組織對我國既是機遇，又是挑戰。
第二目 全面提高對外開放水平
這一部分的邏輯順序是：首先，簡要分析實行對外開放是我國的基本國策；接著，分析我國目前已形成的對外開放的基本格局；然後說明，為了適應經濟全球化趨勢及加入世界貿易組織的需要，我國必須全面提高對外開放水平，實行「引進來」與「走出去」相結合的戰略及「走出去」的含義；最後，分析對外開放必須堅持的原則。
這一目的重點在於讓學生明確對外開放是我國的基本國策，以及如何全面提高對外開放水平。
本課把我國的對外開放置於經濟全球化趨勢及加入世界貿易組織的形勢下來展開分析，意在使學生對我國對外開放面臨的新形勢有一個很好的理解。通過分析我國如何通過全面提高對外開放水平來應對這一新形勢，說明必須堅持「引進來」與「走出去」相結合。這種安排使本課理論的展開顯得順理成章。
（二）探究活動的設計意圖和操作建議
第一框的第一目「經濟全球化趨勢」
本目設計了4個難度不等的探究活動。
第一個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動，是為了讓學生感受一下經濟全球化，讓他們認識到經濟全球化就在自己的身邊。在我們的日常生活中，就能感受到經濟全球化的影響。
要在課前讓學生搜集與第一問有關的資料，讓學生在課堂上交流他們各自所感受到的經濟全球化。要引導學生跳出商品交流的局限，從資金、技術、勞務交流等角度進一步感受經濟全球化，使學生認識到，經濟全球化既涉及商品交換，也涉及生產要素的流動。
第二個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動是為了告訴學生，飛機等許多產品由許多國家共同生產，有利於世界各國充分發揮各自的優勢，節約社會勞動，促進資源的合理配置。
第三個探究活動的難度較大。從材料可以看出：從個人的勞動生產率來看，乙國在糧食及肉類的生產上均占據著絕對優勢。但是，進一步比較會發現，乙國在肉類生產上的優勢更大（是甲國的兩倍）；甲國雖然在糧食及肉類的生產上均處於劣勢，但是在糧食生產上的劣勢相對更小。也就是說，甲國擁有生產糧食的比較優勢，乙國擁有生產肉類的比較優勢。因此，甲國應主要生產糧食，乙國主要生產肉類，然後兩國之間進行貿易。比較優勢理論是國際貿易的基本理論。
我國在勞動密集型產業上擁有比較優勢。而在資本、技術密集的行業，目前除個別領域外，一般不具備比較優勢。我們應當努力在繼續發揮勞動密集型產業的比較優勢的同時，創造我國在資本、技術密集行業的比較優勢。
第四個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動的目的是，通過讓學生搜集跨國公司的資料，認識到：正是跨國公司在全球到處投資設廠，才迅速推動了經濟全球化，因此，經濟全球化是以跨國公司為載體的。
第二目 經濟全球化的影響
本目共設計了3個探究活動。
第一個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動的目的在於讓學生認識到，經濟全球化為發展中國家提供了發展機遇，發展中國家應當努力抓住這些機遇，實現經濟的快速發展，以盡快縮短同發達國家的差距。經濟全球化提供的機遇，不僅包括課文中所列的內容，還有其他方面。例如，經濟全球化加速了國際技術轉移與擴散；經濟全球化通過擴大市場規模，使各國企業能夠充分利用規模經濟。
第二個探究活動建議在課堂上進行。本探究活動旨在使學生認識到，經濟全球化並不是對所有國家都是福音。可進一步引導學生從建立國際經濟新秩序的角度，探討如何解決這個問題。國際經濟新秩序應當是平等互利、共贏共存，在國際事務中貫徹民主原則。也可以引用「反全球化運動」的事例，來加深理解經濟全球化的弊端。
第三個探究活動的目的，是幫助學生認識到：由於經濟全球化使各國經濟緊密聯系在一起，有可能「一榮俱榮、一損俱損」，這對各國的經濟安全是一個極大的挑戰。可以進一步引導學生認識維護國家經濟安全的必要性，以及加強國際間協調的必要性。
第二框的第一目「對外開放的新階段」
加入世貿組織，對我國經濟生活的影響是深遠而重大的。在探究時，要注意引導學生認識到：加入世貿組織，對我國經濟發展既是機遇，又是挑戰；不能一味地只強調某一面。
6、如何正確認識經濟全球化？
經濟全球化是第二次世界大戰以來，特別是20世紀90年代以來，世界經濟發展的重要趨勢。經濟全球化是指在新科技革命和社會生產力發展到更高水平的推動下，社會再生產的各個環節（生產、分配、交換、消費）和各種資本形態（貨幣資本、生產資本、商品資本）的運動超出國界，在全球范圍內進行的過程。經濟全球化的實質是資本的全球化，是生產社會化和經濟關系國際化發展的客觀趨勢。
經濟全球化是在科學技術和社會生產力發展到更高水平、各國經濟相互依存、相互滲透的程度大為增強、阻礙生產要素在全球自由流通的各種壁壘不斷削弱，經濟運行的國際規則逐步形成並不斷完善的條件下產生的。
(6)經濟全球化的說課稿擴展資料：
經濟全球化形成因素
一、根本因素是生產力的發展的結果。
二、高科技的發展，特別是信息技術發展，為經濟全球化奠定了物質技術基礎。
三、越來越多的國家發展市場經濟，是經濟全球化的體制保障。
四、國際貿易和投資自由化，是經濟全球化的直接動因。
五、企業經營國際化，尤其是跨國公司在全球范圍的迅速擴張，起了推動作用。