1、如何理解百年未有之大变局是人类命运共同体提出的时代大背景？
1、“百年未有之大变局”给予了正在从“富起来”到“强起来”的中国一个重大的历史机遇。抓住这个机遇，实现自己的新时代目标，推动世界向安全、公平、进步方向发展，并不是“敲锣打鼓”自然实现的。它需要奋斗，需要实力，需要勇气，更需要实践。这个实力就是引领国际分工的实力。
2、中国要想在塑造新的世界秩序中发挥核心作用，就必须从国际分工的中低端走向中高端，就必须在科技发展上创造中国的优势，就必须在继承传统文化基础上塑造新型中华文化的影响力。
另外，“一带一路”作为一个构建“人类命运共同体”的实践平台，它体现着中国塑造新世界的实践。要行稳致远，既需要勇气，也需要智慧。没有勇气就不敢在各种困难面前迎难而上；没有智慧就无法在纷繁复杂的情境中打开局面。
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1、新一轮科技革命和产业革命加快重塑世界
科技是第一生产力。科学技术的发展和产业的兴起是推动人类文明持续进步和世界不断前行的不竭动力。回顾近代以来的世界历史进程，每一次科技和产业革命都深刻改变了世界的发展面貌和基本格局。
2、经济全球化深入发展推升全球治理加快变革
冷战结束以来，新一轮经济全球化进程持续快速发展，为世界经济发展提供了强劲动力，促成了商品大流通、贸易大繁荣、投资大便利、资本大重组、技术大发展、人员大流动，形成了包括越来越多国家的全球产业链、价值链、供应链。
3、世界多极化深入发展使国际力量对比变得更加平衡
从全球范围看，传统发达国家和新兴经济体、广大发展中国家之间的差距不断缩小。如今，按汇率法计算，新兴经济体和发展中国家的经济总量在全世界所占比重接近40%，对世界经济增长的贡献率已经达到80%；
如果保持现在的发展速度，10年后新兴经济体和发展中国家的经济总量将接近世界总量一半，这将使全球发展的版图变得更加全面均衡。
2、人类命运共同体是谁提出的？
德国的奥特弗利德·赫费，99年写了一本书叫《全球化时代的民主》，明确提到了“人类命运共同体”这个词
提出背景
习近平就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
当今世界面临着百年未有之大变局，政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化潮流不可逆转，各国间的联系和依存日益加深，但也面临诸多共同挑战。
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全球190多个国家、约70亿人口，我们因何而紧密相连、为何不该一意孤行，未来又将走向何方？迈向人类命运共同体，这是中国领导人基于对历史和现实的深入思考给出的“中国答案”。
从国与国双边的命运共同体，到区域内的命运共同体，到人类命运共同体……两年多时间里，国家主席习近平60多次谈及“命运共同体”，深入思考事关人类命运的宏大课题，展现出中国领导人面向未来的长远眼光、博大胸襟和历史担当。
推动建设人类命运共同体，源自中华文明历经沧桑始终不变的“天下”情怀。从“以和为贵”“协和万邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之内皆兄弟”的处世之道，再到“计利当计天下利”“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值判断……同外界其他行为体命运与共的和谐理念，可以说是中华文化的重要基因，薪火相传，绵延不绝。
新时期，中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，追求的不仅是中国人民的福祉，也是各国人民共同的福祉，关于命运共同体的传统理念得到进一步发扬光大。
推动建设人类命运共同体，是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的“中国方案”。人类只有一个地球，各国共处一个世界。经济全球化让“地球村”越来越小，社会信息化让世界越来越平。不同国家和地区已是你中有我、我中有你，一荣俱荣、一损俱损。国家之间，过时的零和思维必须摒弃，不能只追求你少我多、损人利己，更不能搞你输我赢、一家通吃。只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。
3、中国的信息技术发展史
1、第一次信息技术革命是语言的使用，发生在距今约35 000年～50 000年前。语言的产生，信息在人脑中存储和加工，利用声波进行传递，是猿到人的标志。
2、第二次信息技术革命是文字的创造，大约在公元前3500年出现了文字 。文字的创造是信息第一次打破时间、空间的限制。
3、第三次信息技术革命是印刷的发明，约在公元1040年，我国开始使用活字印刷技术(欧洲人1451年开始使用印刷技术)。造纸术和印刷术的发明和应用，使信息可以大量生产，扩大了信息交流的范围。
4、第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。
5、第五次信息技术革命是电子计算机和现代通信技术的应用。1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生。1946~1958年 第一代电子计算机，1958~1964年第二代晶体管电子计算机。1964~1970年第三代集成电路计算机。1971~20世纪80年代第四代大规模集成电路计算机。
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信息技术发展前景
1、信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁，是促进全球经济和社会发展的主导力量，以信息技术为中心的新技术革命将成为世界经济发展史上的新亮点。信息技术将使人类能够进一步把潜藏在物质运动中的巨大信息资源挖掘出来，把世界变成一个没有边界的信息空间。
2、国际互联网的普及提供了加强各国经济联系的新纽带，信息的快速搜集、加工、储存和传递，使各国政府、公司企业和个人能便捷地获取信息。信息的这种透明性（公开性）和流动性，有利于各国政府和人民间的相互了解、有利于科学文化知识的传播、有利于政府和企业的科学决策，从而必然有利于各国间的经济合作。
3、国际互联网的发展将在21世纪大大促进全球实务经济和服务业的发展，极大地改变人类的生产、生活方式.知识将成为对世纪生产要素中的一个独立成分。
4、《马克思主义哲学》小论文题目：
内容提要自19世纪末以来，中国哲学社会科学有了三大思想文化资源:中国传统文化、马克思主义、西方思想文化。以何种方法和评价标准来整合这三大思想文化资源，成为以中国共产党代表的中国先进分子努力探索的历史性课题。中国特色、中国风格、中国气派是正确对待三大思想文化资源的学术范式。“马学为宗、国学为根、西学为鉴”是这一学术范式本质特征的综合体现，是当代中国的文化自觉。
关键词哲学社会科学学术范式文化自觉作者单位中国社会科学院马克思主义研究院北京胡锦涛同志曾经在中共中央政治局集体学习时指出，哲学社会科学界要切实担负起自己的历史责任，瞄准学术发展前沿，打开认识视野，拓展思维空间，既立足当代又继承传统，既立足本国又学习国外，大力推进学术观点创新、学科体系创新和科学方法创新，努力建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。ll]中国特色、中国风格、中国气派三位一体，综合地反映了中国特色社会主义现代化进程中社会实践对于思想理论的当代呼唤和要求，全面地体现了哲学社会科学的当代中国形态，是当代中国哲学社会科学的学术范式。学术范式是理论研究及其创新所普遍遵循的方向、目标、方法和评价标准。依照中国学术的传统解释，学术范式即为学统道统，是内在的学术准则;借用当下文化的流行语汇，学术范式体现文化自觉、是内在的文化品质。
中国特色、中国风格、中国气派是正确对待马克思主义、中国传统文化与西方思想文化的学术范式盔8卜尸轶确舜6舞扮伪8oSB层b6uoJ=O 渐”，马克思主义传人中国则可追溯至19世纪末，这是当时的志士仁人苦寻而来的，从此中国哲学社会科学就有了三大思想文化资源:中国传统文化、马克思主义、西方思想文化，相应地就有了与民族命运相关的三大思想文化资源整合的学术范式问题。在“五四”反帝反封建的爱国主义运动过程中，中国学人面对各种进步的、保守的、反动的文化思潮，高举革命文化的旗帜，谱写了中国学术新纪元的开篇之作。十月革命一声炮响，中国先进分子，率先从中听到了马克思主义真理在东方的强音，比较选择了马克思主义。这看似一种民族文化的选择，实质是拥有五千年灿烂文化但却摆脱不了被列强欺压凌辱的中国人民作出的改变命运的历史选择。中国共产党在领导解决民族独立和人民解放、国家繁荣昌盛和人民共同富裕的两大历史性课题中，一直在探索正确对待马克思主义、中国传统文化、西方思想文化三种思想文化资源整合的问题。这既是解决中国革命建设的理论和实际问题的需要，也是解决中国学术的发展目标与方法标准的需要。经过艰难探索，中国共产党人提出了“马克思主义中国化”的命题。马克思主义中国化，是马克思主义民族化在中国的体现，也是中国学术在世界历史潮流中的前进。马克思主义是空前的“在世界的一切文明语言中都找到了拥护者’，冈的科学理论。
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5、新形势下大学生怎样巩固意识形态主阵地
要大力推进建设社会主义核心价值体系：意识形态领域的斗争，本质上是社会主回义价值体系与资答本主义价值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十七大要求，大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。
多听知识分子的意见，特别是有重大影响的知识分子的意见，加强思想引导，主动提供服务。即使对那些有不同意见甚至发表过错误观点的知识分子，也要多做教育引导工作。
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注意事项：
除了制定正确的路线方针政策、关注民生和社会建设、给群众以看得见的物质利益以外，还必须注意思想文化和精神的力量，善于以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以崇高的精神塑造人，充分发挥意识形态工作引领人、教育人、激励人、鼓舞人的特殊功能，调动每一个社会成员的工作热情。
意识形态工作是动员和调动群众的重要武器，在新形势下应当坚持好、运用好，高度重视意识形态工作在动员调动群众中的重要价值。
6、美国在世界上最大的对手是谁？
卡普兰在最新一期的《大西洋月刊》撰文指出，美国直到目前为止还未面对海军或是空军方面的威胁，和中国在军事上的较劲仍限于传统武力和游击战。这种情况即将转变，因为中国的海军已准备向太平洋推进。不难想象未来太平洋的环状礁群列岛会成为美国与中国拉锯战的重心。
这篇以《我们将如何抵挡中国(How We Would Fight China)》为题目的专文指出，中国的优势在于它绵长的海岸线及直伸入中亚的广大后勤基地；它甚至可能由后方精准地以导弹攻击太平洋上移动的船舰。专文指出，任何海战爆发时，中国即使军事技术落后，仍能掌握优势。
中国除了军事上急起直追，也积极的扩张它“柔性的“势力。在美国致力于打击跨国恐怖份子之际，中国在全球各地扩张它的经济势力。借着建设工程及条约，在亚洲、中美洲和非洲发挥间接的影响力。
《大西洋月刊》刊出的另一篇评论文章则强调，对抗中国的野心，美国应有更深刻的自我认知。美国智库“世界政策研究所(World Policy Institute)”学者班杰明．史瓦兹(Benjamin Schwarz)指出，2001年布什初任美国总统时，不只是布什政府，也包括多数的外交政策分析家，都把中国视为最重要的国家安全问题，因为他们相信中国会成为美国在东亚的竞争对手，以它的经济力量及武力挑战美国在这个地区的优势地位。
不过，美国政界的温和派和强硬派对于中国何时能跃居这样的地位有不同的看法。史瓦兹指出，一些目前在布什政府占重要决策地位的强硬派人士忧心中国成为霸权。不过，他认为，中国内部仍有层出不穷的问题，仍是一个采取守势的国家。虽然中国积极进行军事现代化，它的武力仍落后美国。
史瓦兹认为，中国若想在东亚称霸，它必须根本改革军队的教条、训练及架构，同时必须获得先进的战机。虽然中国最近自俄罗斯购买第一流的战机，它的飞行员训练仍不能和美国相比。
他强调，中国虽然已有中程飞弹及潜艇，美国在指挥统御、通讯、计算机及情报这些现代军事技术方面仍超越中国。美国在东亚的战略优势在未来几年仍会增长，不致消减。
7、学习《世界地理》对我们学校、工作、生活有何意义？
好地理不但有利于考试取得良好的成绩，更关键的是对任何一个人的人生之路都有深远的影响，我从三个方面来论述学好地理的现实意义和长久意义：
1、学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要
我并不是说拥有了地理知识就一定具有人文主义精神，地理学科有边缘化的危险，这很让人担忧。经济发展固然重要，但人文精神的培养同样重要。我们都知道暴发户是很让人瞧不起的，尽管他们很有钱。培养一个贵族需要三代，这是至理名言。一个国家也一样，仅仅经济的富有并不能保证在国际社会被认可。我们国家现在的主要领导人都是很优秀的，这一点我是同意的。大家可以从他们毕业的学校和他们的经历看出。但有一个现象不知大家注意了没有，他们基本上都是理工科毕业的。我们知道在美国大学校长一般都是地理系或历史系的，而中国的大学校长也一般是理工科的。大概理工科毕业的人一般比较严谨，而文科的思想比较活跃吧。所以我认为我们的领导人很难犯大错误，有没有开拓精神就很难说了。小说《三国演义》大家都喜欢看，通过罗贯中我们可以看到一幅立体的战争的画卷。没有足够的地理素养，罗贯中先生的小说是不会这样有吸引力的。 书上说，韩信用兵妙，孙子用兵妙，这些都得联系地理知识才能理解怎么个妙法。从哪里走，走到哪里，在哪里埋伏，为何这么埋伏，联系上了地图才知晓这仗为啥漂亮。 台湾问题，我当然是希望看到国家统一的。但我们有很多大陆人，动不动就威胁炸烂台湾，这难道有利于国家统一？如果我们考虑一下台湾海峡的宽度最短还有130公里，如果武力收回，需要巨大的海空军优势，而我国的海空军实力较弱，统一谈何容易，统一需要大智慧。
2、学习地理是社会可持续发展的必须，是培养合格的世界公民的必须。在全球化的今天，我们更要有全球化的地理观念。中国人的地理意识让人感到担忧，我们对世界的很多看法和分析都很有问题。比如地球可以容纳100亿人，现在已经有70亿，快到地球的承载力的极限啦，怎么解决日益严重的全球人口问题，怎么解决越来越少的矿产和能源问题？怎么解决世界环境问题？怎么彻底解决中国环境问题？这些很多中国人不知道从何谈起，对此漠不关心，包括很多电视节目只重视娱乐，不重视日益严重的环境问题。因此，学习地理决不是可有可无的。可持续发展对于我们今天的社会主义建设是非常重要的，尤其是浮躁疯狂的今天。
3、学习地理是满足生活的需要。在古代，人们形容一个人学识渊博往往用到“上知天文，下知地理”这句话。可见，学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识。大家熟知的一代地理天才诸葛亮就充分的把地理知识运用到军事当中造就了一段千古佳话。草船借箭，不费吹灰之力尽得10万良箭。火烧赤壁，一把火烧灭了曹操一统天下的野心，烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。他充分运用地理知识可谓成也地理；蜀军北伐欲意重振汉室，火困司马懿，欲想一把火烧掉曹魏的根基。不料，一场大雨浇灭了蜀军的希望也浇灭了他的信心。他千算万算却没能算到这场大雨可谓败也地理。一代妖才，成也地理，败也地理，功败垂成，徒让人黯然神伤，让后人敬仰而又伤感。在我们的日常生活当中学好地理也很重要，因为现在的地理大纲全是一些基础性的，常识性的知识。不同于繁琐的化学实验和苦涩的物理公式，地理和我们的日常生活息息相关。在人们的日常交往谈论当中，大多数的话题也都是和地理有关联的，所以学好地理很重要。
所以我们一定要学好地理，做一个智慧的人！
8、全球化拓展对企业各方面的促进作用？
加强企业凝聚力，可持续发展能力。增强企业员工的认同感
9、国内哪些大学的会计学比较厉害？
会计属于工商管理类专业类别。
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
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10、出国留学的利弊
出国留学的好处：
1、工作机会
在国内遍地文凭的大环境下，出国留学，回国后更容易找到工作。尤其是在私企或者外企中，海归的竞争力远高于国内研究生。出国意味着更多的、更好的工作机会。
2、开阔眼界
出国留学是一个开阔眼界，增长见识的难得的好机会。国外和国内无论是生活环境还是人的价值观都有很大的差异，在一个新的环境中生活可以体验全新的风土人情，领略不通风民俗文化，可以开拓个人眼界。总是在网上看到国外的生活方式，去了才知道网络与现实的区别。
3、能力提升
生活在国外，意味着自己的事情自己解决。你要自己租房子，自己做饭吃。所以在留学期间，可以培养孩子的独立自主性，无论是对留学生的生活能力、理财能力还是交际能力都是不错的锻炼机会。留学会让你学会更加独立。
4、语言环境
想要学习地道的外语，最好的办法就是出国留学，完全浸入到当地的语言环境和文化环境中.国外的互动式语言环境相对于海内的填鸭式应试教育更有上风，使学生对语言的理解能更透彻、运用更灵活、沟通更顺畅。
出国留学的坏处：
1、经济负担
出国留学需要大笔资金做后盾，就像英国现在的硕士一年的整体费用30万上下，澳大利亚和英国差不多，美国加拿大的话，大概是40万左右。除了教育费用，在异国他乡租房、吃饭、交际也是一笔不少的费用。国外的高消费往往会让你囊中羞涩，你总是得去挑选别人看不上的便宜货而饱受他人鄙视的目光。
2、诱惑大
国外环境相比国内更为开放，也更具诱惑性，自控能力差的同学容易受到不良诱惑，误入歧途。如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱。
3、想象与现实
国外的生活可能会和你所想象的差别很大，许多欧洲国家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容还不如中国的上海和深圳，甚至象是农村。想象与现实的落差可能会让你失去坚持下去的动力。
4、人身安全
某些外国人有很强的排外情绪。不管哪个国家，总有些人会有国籍歧视、种族歧视，网络上，新闻里铺天盖地的中国留学生遇害信息，让人不禁捏了一把冷汗。
5、远离亲人
出国难免要面临与亲人朋友的分别，一下子到异国他乡，难免会特别想念家人，容易觉得特别孤单。当你很努力了学习却老跟不上时，当你很勤快工作了却还被老板无情的羞辱和扣钱时，当你满肚子牢骚地回家却发现钱包丢了时，特别是当你生病了，全身难受却只有一人呆在窄小的房间里时，当这时你母亲给你打了电话你还要勉强笑着说：“妈，我在这边一切都很好，别担心”时，那种感觉该是多么的痛苦，这些都不利于心理健康的成长。
希望我的回答能够帮助到你~望采纳！