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国际贸易实务与操作李月菊

发布时间: 2020-11-22 05:10:26

1、高分跪求国际贸易实务与操作 一个解答题 过程与答案 急!!!!!!!!!

只给你算第一问。
购货成本=530*85=CHY45050
定额费率=45050*6%=chy2703
出口成本=45050+2703-45050/1.17*0.09=chy44287.62
美元价格=44287.62/8.25/530=USD10.13
FOBC5%=10.13/1-7%-5%=usd11.51
CFR=USD14.CIF=14/1-1.1*0.85%=USD14.13
对外报价CIFC5%=14.13/1-10%-5%=usd16.62。
还价应该是CIFC55=14.13/1-5%-5%=usd15.7.
进货价调整都按照这个顺序,设X也可以。有点烦躁,就不给你算了

2、国际贸易实务是干什么的?????????

1、物色贸易伙伴

在开展国际贸易之前,准确和清晰的物色贸易伙伴是提高企业经济效益的有效措施,电子商务作为现今企业发展中最为重要的因素,在物色贸易伙伴的时候,由于电子商务在开展中,不会因为地域和时间的因素而有所影响,因此可以在一定程度上节约大量的人力和物力。

此外,企业还可以建立属于自己的网站,并利用电子商务这样一个有效的平台,来把自己本企业的基本信息和产品向全球的客户展现,从中获取相应的合作伙伴,也可以在其中选择自己满意的贸易伙伴来开展贸易合作关系。

2、网上咨询与洽谈

每一笔国际贸易都不可能洽谈一次就成功,需要合作商之间反复的沟通,咨询的,这也是构成一笔国际贸易所必须具备的条件。随着信息化技术的不断发展,电脑已经成为千家万户实现信息交流的有效手段,在国际贸易中也是,企业可以运用因特网来实现国际商务之间的咨询和洽谈。

作为买卖双方可以运用邮件或者新闻组的作用来对市场的动态了解的一清二楚,如果买卖双方在交流过程中,需要对产品的信息进一步的了解,可以运用远程视像来进行面对面的交流,由此可见,电子商务给国家贸易带来了许多的便捷服务。

3、网上订购与支付

电子商务可以运用网站中信息来了解订购商品的基本情况,了解清楚后可以实现网上订购,客户可以通过网上支付来完成货物的订购,当客户填写完订购单以后,系统就会用交易确认信息来保证整个订购信息,并且订购的信息具备加密,这样就可以很好的保护商家和客户之间的商业信息。

除此之外,在国际贸易中网上订购可以快速,便捷的传递客户所需的无形产品,例如软件,音像等,这样就可以极大程度的节约时间和人员的开销问题。

电子商务的发展带来了国际市场环境的新变化,促进中小企业更好地进入国际市场。电子商务扩大和深化了国际分工。

(2)国际贸易实务与操作李月菊扩展资料

国际贸易实务专业主要实践教学环节包括西方经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际商法、外贸函电、国际市场营销学、市场调查与预测、电子商务概论、外贸谈判技巧、模拟实训、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

开设课程

国际贸易、进出口业务、国际营销、市场商品与国际服务、国际市场研究、具体分析国际市场消费者行为、创新与变革、客户服务策略、进出口单证实务、国际商法、电子商务概论、国际商务等。

3、国际经济与贸易 和国际贸易实务是做什么的?

1,实务就是些具体工作内容,相对别的基础科目还是比较实际的,比如询盘,还盘,报关,信用证的操作,海运,保险,提单等等.
2,大学英语 政治经济学 微积分 马克思主义哲学原理 管理学原理 会计学(外专业) 毛泽东思想概论 计算机应用基础 微观经济学 大学语文 思想道德修养 当代世界经济与政治 法律基础 货币银行学 数据库管理系统应用 概率统计 宏观经济学 外教课 统计学(外专业)线性代数 邓小平理论概论 国际贸易 财政学 计量经济学 当代中国社会主义经济 商品学概论 外贸英语函电 国际贸易法 零售学 批发与批发市场学 国际贸易地理 国民经济核算 International Finance (国际金融,全e文版) 世界经济概论 国际财务管理 国际货运与保险 TPOIT(国贸)开发区建设 知识产权法(外专业)国际商务谈判 国际投资学 区域经济与区际贸易 国际税收 服务经济与服务贸易 WTO专题 国际贸易实验 跨国公司经营管理 国别经济专题 期货与期权
3,一些基础理论
兄弟我可是把当年的成绩单都翻出来了,看了成绩那个汗啊,做为过来人的一点忠告:把英语学好,特别是口语,多参加活动,实习,锻炼自己的交际能力,处事能力,别的科目能过就行,基本没多大用,到工作了跟着人做几次就会了,跟书上很不一样的

4、国际贸易实务是什么?

国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程,随着我国社会主义市场经济的完善与发展,我国的涉外经济与贸易活动更加活跃,只有掌握了国际贸易的实务知识,才能在进出口业务活动中,正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图,确保最佳经济效益,并且能按国际规范办事,使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。

在我国加入” WTO“后,随着我国外贸经营权的进一步开放,我国对外贸人才的需求量是很大的,学好国际贸易理论和实务课程是当务之急。

1、 课程的性质与特点

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

国际贸易具有不同于国内贸易的特点,其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题,都远比国内贸易复杂。具体表现:①交易双方处在不同国家和地区,在洽商交易和履约的过程中,涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法,情况错综复杂。稍有疏忽,就可能影响经济利益的顺利实现。② 国际贸易的中间环节多,涉及面广,除交易双方当事人外,还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题,就会影响整笔交易的正常进行,并有可能引起法律上的纠纷。另外,在国际贸易中,交易双方的成交量通常都比较大,而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险,以避免或减少经济损失。③国际市场广阔,交易双方相距遥远,加之国际贸易界的从业机构和人员情况复杂,故易产生欺诈活动,稍有不慎,就可能受骗上当,货款两空,蒙受严重的经济损失。④国际贸易易受政策、经济形势和其它客观条件变化的影响,尤其在当前国际局势动荡不定、国际市场竞争和贸易磨擦愈演愈烈以及国际市场汇率经常浮动和货价瞬息万变的情况下,国际贸易的不稳定性更为明显,从事国际贸易的难度也更大。

可见,国际贸易具有线长、面广、环节多、难度大、变化快的特点。因此,凡从事国际贸易的人员,不仅必须掌握国际贸易的基本原理、知识和技能与方法,而且还应学会分析和处理实际业务问题的能力,以确保社会经济效益的顺利实现。这样就要求任课教师必须采用合理的教学方法讲授专业知识,培养合格、优秀的外贸专业人才。

2、 教学方法

( 1) 贯彻理论联系实际的原则

在学习本课程时,要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导,将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中,对涉及到的内容,可有针对性地带领学生回顾一下,力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来,不断提高分析与解决实际问题的能力。

( 2) 注意业务同法律的联系

国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切,因为,国际货物买卖合同的成立,必须经过一定的法律步骤,国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为,处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且,不同法系的国家,具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。

( 3) 加强英语的学习

对于外贸专业人员而言,不仅要掌握一定的专业知识,而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好,就很难胜任工作,甚至会影响业务的顺利进行。因此,在教学工作中,教师应要求学生加强英语的学习,掌握外贸专业术语。基础。

( 4)注意本课程同其他相关课程的联系

国际贸易实务是一门综合性的学科,与其他课程内容紧密相联。在教与学的过程中,应该将各们知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识;讲到商品的价格时,就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容;讲到国际货物运输、保险内容时,就应去了解运输学、保险学科的内容;讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时,就应去了解有关法律的知识等等。

( 5) 贯彻“洋为中用”的原则

为了适应国际贸易发展的需要,国际商会等国际组织相继制定了有关国际贸易方面的各种规则,如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际贸易惯例,被人们普遍接受和经常使用,并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则。因此,在学习本课程时,必须根据“洋为中用”的原则,结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则,并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法,以便按国际规范办事,在贸易做法上加速同国际市场接轨。

( 6)坚持学以致用原则

本课程是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中,要重视案例、实例分析和平时的操作练习,并组织学生结合到校外参观、实习,以增加感性知识,加强基本技能的训练,注重学生能力培养。在培养规模上突出应用性,加强实践性,注意灵活性。

3、实践教学

在教学过程中,根据本门课程的内容、特点,通过走出去、请进来等方式,精心组织实施教学计划。通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被学生理解和掌握。在教学过程中,只有将理论联系实际,教学与实际相结合,才是培养新型外贸专业人员的一种有效形式。