1、煙台締夢電子商務有限公司怎麼樣？
煙台締夢電子商務有限公司是2015-12-21在山東省煙台市注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於山東省煙台市經濟技術開發區長江路57號福星大廈四層第0404C23號。
煙台締夢電子商務有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91370600MA3C4H2R5N，企業法人周建琳，目前企業處於開業狀態。
煙台締夢電子商務有限公司的經營范圍是：網路技術研發，計算機軟硬體開發，銷售:汽車、二手車、汽車零部件、日用百貨、電子產品、辦公用品、汽車內飾清潔用品、一二類醫療器械、勞保用品、家用電器、服裝鞋帽、化妝品、五金交電、建築材料、通訊器材。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
煙台締夢電子商務有限公司對外投資0家公司，具有1處分支機構。
通過百度企業信用查看煙台締夢電子商務有限公司更多信息和資訊。
2、煙台鼎美凈水設備有限公司怎麼樣？
煙台鼎美凈水設備有限公司是2011-05-10在山東省煙台市芝罘區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於山東省煙台市芝罘區通洋路39號嘉禾樂天國際家居A3045。
煙台鼎美凈水設備有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是913706025754689072，企業法人辛永紅，目前企業處於開業狀態。
煙台鼎美凈水設備有限公司的經營范圍是：凈水設備、飲水機及配件、家用電器、廚房電器、空氣凈化器的研發、銷售及維修服務。(依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動)。在山東省，相近經營范圍的公司總注冊資本為7706萬元，主要資本集中在100-1000萬規模的企業中，共27家。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於良好。
通過百度企業信用查看煙台鼎美凈水設備有限公司更多信息和資訊。
3、上海富士康好嗎
富士康科技集團簡介
富士康科技集團是台灣鴻海精密工業股份有限公司在大陸投資興辦的專業研發生產精密電氣連接器、精密線纜及組配、電腦機殼及准系統、電腦系統組裝、無線通訊關鍵零組件及組裝、光通訊組件、消費性電子、液晶顯示設備、半導體設備、合金材料等產品的高新科技企業。
自1988年在深圳地區投資建廠以來,經由集團總裁郭台銘先生對科技產業發展動態的前瞻性把握和果斷決策,以及富士康全體同仁的辛勤耕耘,集團規模迅速壯大,在中國大陸、中國台灣、日本、東南亞及美洲、歐洲等地擁有數十家子公司。產品從當初單一的電氣連接器發展到今天廣泛涉足電腦、通訊、消費性電子等3C產業的多個領域。自1991年至今集團年均營業收入保持超過60%的復合成長率,已發展成為全球最大的電腦連接器、電腦准系統生產廠商,並連續八年入選美國《商業周刊》發布的全球信息技術公司100大排行榜,從2002年 起連續三年蟬聯中國大陸企業出口200強第一名,自2001年起一直穩居台灣最大民營製造商,2003年度躋身為中國工業企業三強,2005年躋身全球500強。
集團自1996年起投資興建、2000年初納入統一聯網保稅運作的深圳龍華科技工業園,已發展成為全球最大的電腦准系統製造和系統組裝生產基地,也是國內最大的電腦游戲機、伺服器、主機板、網路配件、光通訊組件、液晶顯示器、精密模具的綜合生產基地，以及國內通路建設的整合規劃與布建中心。
在華東地區,集團從1993年開始逐步推動產業布局,先後建立崑山、杭州和上海等基地。其中,集團崑山工業園已連續7年穩居全球個人電腦連接器第一大廠;2003年3月,集團杭州錢塘科技工業園建設拉開序幕,一個融研發、設計與生產為一體的無線通訊產業基地,將崛起在錢塘江畔。
2001年動工、2002年初步建成投產的 富士康(北京)科技工業園 ,是集團全球無線通訊的事業總部,工業園將有效整合集團華南、華東地區的零組件製造能力,進而向客戶提供從關鍵零組件到系統組裝的全方位製造與客戶服務。
2003年5月,集團旗下沛鑫半導體和群創光電在台北、崑山和深圳三地,全面導入基地啟用與營運提速階段,標志著集團在半導體設備和液晶顯示面板產業領域展開實質性的長程布局。
2003年10月,規模宏大的太原工業園區建設啟幕（2004年5月啟用）,工業園是山西省最大的引進外資項目,重點發展3C產品機構件、合金材料、精密模具、汽車零部件等產品。2004年,富士康（煙台）科技工業園建設進入建廠規劃與實施階段,將建設成為山東半島最大的3C科技產業基地。
集團在電腦、通訊及消費性電子產業引領潮流,享有盛譽,是全球前三大EMS（電子製造服務）廠商之一,與全球頂尖的電腦、通訊及消費電子領導廠商結成長期策略聯盟。
為及時滿足客戶需求,搶占市場先機,集團還創造性推行 兩地研發、三區設計製造、全球組裝交貨 的跨國經營策略,獨創eCMMS（e-Component Mole Move & Service）經營模式,徹底顛覆了電子專業製造產業領域的游戲規則。
科技以人為本。富士康科技集團立志成為中國科技產業的人才搖籃和中國科技公司先進企業文化的代表。 人才本土化、人才科技化、人才國際化 是集團挑戰21世紀的人才經營策略。集團建立一套完善的 選才、育才、用才、留才 制度, 1-3-8留才工程 為優秀人才在富士康創造一個安居樂業的工作環境;幹部海外派駐制度為中國優秀人才打開世界門窗,使他們在海外設廠、製造管理、客戶服務、外籍員工培訓和自身學歷教育的過程中,培養科技素養和國際胸懷;集團在深圳、台北、捷克帕杜比策、崑山、北京、杭州、晉城等地設立大型員工培訓中心,從職業道德到企業文化,從體能素質到專業技能,對員工進行全方位的教育訓練;集團尊重員工信仰,成立了台資企業第一個中共黨委;鼓勵員工積極向上,自我學習,發揮各方面才能,為此創辦了國內最大型企業期刊《鴻橋》,成立多媒體製作中心、員工文工團及球類、棋類等多個運動團隊。
科技創新是事業發展的原動力。今天,集團正處於從 製造的富士康 邁向 科技的富士康 的事業轉型歷程中,將重點發展納米科技、熱傳技術、納米級量測技術、無線網路技術、綠色環保製程技術、CAD/CAE技術、光學鍍膜技術、超精密復合/納米級加工技術、SMT技術、網路晶元設計技術、e供應鏈技術等,使集團在納米、金屬、塑料、陶瓷、熱傳導等材料領域取得巨大技術突破,建立集團在精密機械與模具、半導體、信息、液晶顯示、無線通信與網路等產業領域的產品與市場地位,進而在光機電整合的科技產業領域成為全球最重要的科技公司。
新的世紀,新的挑戰與機遇。中國科技產業的發展之路,留下了富士康深深的足跡;中國未來的強國富民之夢,正期待富士康大展鴻圖。中國正在成長為世界經濟巨人,富士康在科技研發、製造布局、市場通路建設等方面的營運也將進入一個全新的時期。未來的富士康科技集團,將在電腦、通訊、消費性電子、汽車、通路、數字內容等6C產業領域,揮師長驅,開疆闢土,成就霸業。集團將一如既往地打造一個活性的、有尊嚴的、有成就感的知識工作者的樂園,結合全球科技人士尤其是全球華人的智能,挑戰科技創新和事業轉型的更高目標,締造 長期、穩定、發展、科技、國際 之一流科技公司的長青偉業。 上海富士康有限公司：
上海市浦東新區東方路8號良豐大廈19G富士康科技集團 (上海聯合辦公室)
上海市長寧區凱旋路1010號百腦通數碼城A棟A3、B棟B3富士康科技集團教育訓練中心
上海市松江區南樂路
4、我是一名山東的考生，2009年參加高考，成績為516想報考遼寧省的專科學校，請問大俠那個學校可以報？
建議報考商職或日職，兩者我建議報考日職（日照職業技術學院），我就是這個學校的，今年畢業，無論是師資力量還是組織考試方面都比省里其他學校及時。而且環境也較好。
照職業技術學院坐落在新興的海濱城市，世界上最適合人類居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是國家重點發展的15個沿海開放城市之一，新亞歐大陸橋東方橋頭堡，位處中國3萬6千里黃金海岸線的中點， 這里「海、山、林、古」兼備，氣候宜人,山明水秀，冬無嚴寒，夏無酷暑，擁有100公里陽光海岸，64公里金色沙灘。境內有「奇秀不減雁盪」的五蓮山；「奇如黃、秀如泰、險如華」的九仙山； 生長天下第一銀杏樹的浮來山；鑲嵌世界上最大漢字摩崖石刻「日照」二字的河山。日照職業技術學院就坐落在這片神奇的土地上。它南靠蜚聲中外的日照港，北接景色秀麗的山海天旅遊度假區，向東1000米是風光旖旎的萬平口海濱浴場。校園內綠樹掩映、鳥語花香，別具特色、典雅別致的各式建築使人彷彿置身畫中。
學院始建於1987年，是1998年4月經國家教育部批准建立的一所普通高等專科高校。是山東省第一所職業技術學院。
學院具有優良的教學條件和教學環境，佔地1500畝，校舍建築面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內實驗室技能訓練室36個，校內外實習基地32個，教學用微機1000餘台。建有電子商務模擬系統，計算機寬頻網路，雙向控制閉路電教系統。學生宿舍聯接了寬頻網介面，可利用寬頻網迅速上網。學院現擁有中文、英語、計算機、財經、建工、水產、生物技術和美術八個系，開設二十二個專業，並按不同的職業要求設置了幾十個職業方向，為學生的求職奠定了良好的基礎。現有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000餘人。
日照職業技術學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，並主編和參編了一批「21世紀高職高專系列教材」。建築、電子商務專業被列為省級教改試點課程，電子商務專業是省級教改試點專業，水產養殖專業被列為國家級示範專業。
日照職業技術學院本著「為學生的明天負責」的宗旨，樹立「以質量求生存，以特色求發展」的指導方針，改革創新，從嚴治教，從嚴治學，教學質量不斷提高。每年的「專升本」都取得了驕人的成績，33％的畢業生分別升入山東大學、山東師范大學、山東建築工程學院、山東科技大學、山東財政學院、曲阜師范大學、青島建工學院和濟南大學，每年自願報名參加「專升本」的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業生就業率達95%以上。建校以來，先後榮獲「山東省教書育人先進單位」、「精神文明先進單位」、「全國藝術教育先進單位」等榮譽稱號，並被國家科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先後有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及台灣省等國家和地區的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與紐西蘭泰拉威蒂技術學院、韓國忠清大學建立友好校際關系；2002年9月，與韓國金浦大學締結了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產養殖、食品加工、計算機等專業中設置本科專業，用五年左右的時間把學院發展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學。基礎堅實，前景廣闊。日照職業技術學院1998年經教育部批准建立，是山東省第一所職業技術學院、山東省骨幹示範性職業技術學院。學院前身是創建於1987年的日照市第三職業高中，1993年改為日照市經濟學校，1995年被確定為國家級重點職業中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經濟社會發展培養高技能人才的重任，日照市委、市政府傾全力、斥巨資，支持學院的發展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環境優美的新校園。目前，學院佔地1242畝，建築面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領導，協調發展。學院領導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規范化管理傑出校長，經驗豐富，視野開闊，具有戰略思維和科學決策能力。學院領導班子團結、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業發展的核心。領導班子以事業凝聚人心，帶領全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規模不斷擴大，實現了跨越式發展；貫徹落實科學發展觀，加強內涵建設，實施「教師成長工程」、「實踐教學工程」和「大學生職業素養教育工程」，深化內涵發展，走出了一條規模、結構、質量、效益協調發展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發展職業教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業技術學院。堅持「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養面向生產建設、管理、服務第一線需要的「下得去、留得住、用得上」，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才，形成了「追求卓越」的學院精神，凝結出「求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本」的校風，實踐著「立德、樂學、慎思、敬業」的校訓。
機構優化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發揮二級學院的辦學自主權。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、後勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構成了學院內部科學系統的網路化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經濟社會發展需要，構建起以水產養殖、食品加工技術、建築工程、汽車、數控等重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群，建立了以社會用人單位為主體的專業教學指導委員會，開設了13個專業大類的50個專業，形成了適應地方經濟社會發展需要的特色專業群，水產養殖技術專業是國家級教學改革試點專業；建築工程和電子商務專業是山東省示範專業；水產養殖技術和食品加工技術專業是山東省特色專業。打造了以職業能力為基礎，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優良，結構合理。學院擁有一支技術水平高、教學經驗和實踐經驗豐富、年齡與職稱結構合理的教師隊伍。現有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，佔30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學院綜合「深造、鍛煉、取經、引進、聘請」等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養專業帶頭人為核心，組建「精幹高效、分工配合、優勢互補」的專業團隊，以培養骨幹教師為核心，組建「校企融合，專兼協作，動態優化」的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結構和雙師素質的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創新能力培養，實訓內容和設備配置貼近生產、貼近技術、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業性，強化實驗、實訓、實習三個關鍵環節，學校、企業雙向介入，不斷改善實踐教學環境。在校內，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產育苗廠；興辦了恆基建築有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產業。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯想集團、五徵集團和韓國現代汽車集團等110家知名企業緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結合人才培養模式的廣泛開展。
「訂單培養」模式：校企簽訂人才培養訂單，雙方確定人才培養基本規模，根據崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現了人才培養和就業的無縫對接，學生畢業後經考核合格直接進入訂單企業工作，企業節約了人才培訓成本，提前培養了適用人才，實現了學校、學生、企業的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業訂單培養150人；旅遊管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
「廠內設校」：廠內設校，教學外置，利用企業設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現真正的頂崗。企業也利用學校資源對員工進行繼續教育，潛移默化地成為學習型企業，同時藉助高職院校的信息與技術服務，進行新產品的研製開發、新技術的引進以及設備的技術改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業的學生課堂搬到了工廠里。
「校內設廠」:學院引廠入校，和企業共同建設生產性實訓車間，既為學生在校內提供了方便而真實的實踐環境，又通過企業租賃設備和生產產品節省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續發展。藝術學院服裝設計專業實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內設程華服裝廠日照職業技術學院分廠為學生提供生產性實訓環境，年創產值70萬元。
「借水行舟」：有效整合資金、設備、技術、智力、人才等各種資源，藉助外力開辟學校新的發展道路。與聯想集團共建微機實驗室，聯想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向學院提供60萬元在相關專業設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業技能取證考試，近三年來，畢業生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產品創新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中「電動輪椅」是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅遊管理專業同學被評為日照市「旅遊形象大使」，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利於提高職業素質的校內、校外活動，成立了計算機愛好者協會、珠算協會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業技能比賽，在「日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽」中獲得冠軍。
近幾年，畢業生一次就業率一直在94％以上（含靈活就業），2007屆畢業生一次性就業率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業生綜合素質高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產的「東升」牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30餘名畢業生入廠，幾年來，已經有200多名畢業生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業生在操作；80%以上的圖案設計開發都是學院的畢業生獨立完成；東升在中國境內的12個銷售公司和37個銷售分支機構，以及在美國、俄羅斯等國家設立的銷售公司90%以上都由學院的畢業生主管。《大眾日報》、《光明日報》等媒體以《一個畢業生六個崗位要》和《高職畢業年薪十萬不是夢》報道了畢業生供不應求、高質量就業的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業評估中被評為優秀等級。
國際合作，兼收並蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收並蓄，博採眾長，大力吸納國際先進技術和優秀教育資源。與12個國家和地區的21所大學建立了校際交流合作關系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現代汽車集團合作創辦的現代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規模最大的一次國外教學設備捐贈。現代集團相關在華企業北京現代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12台、發動機32台、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利政府貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國政府大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫學院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經過半年的培訓後學成回國，取得歐盟職業教育教師資格證書和專業技術證書。如此大規模送教師到西方職業教育發達國家進行師資培訓，並開展實質性技術培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業。堅持產學研結合，貼近生產實際，服務當地經濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產養殖技術專業就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560餘家養殖企業的發展。2001年扇貝育苗成功，結束了「日照沿海不能進行扇貝育苗」的歷史，當地育苗企業當年增收過億元。「中華絨螯蟹海水工廠化育苗技術的研究」獲山東省科技進步二等獎；「鱸魚北方室外土池越冬實驗」通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；「半滑舌鰨人工種苗養成、促熟暨生態調控育苗技術研究」榮獲日照市科技進步一等獎，「星斑川鰈人工養殖技術研究」通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關技術達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業培訓、技術服務引領地方經濟發展，積極參與日照市技能型人才培養、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、城市職工繼續教育和再就業培訓等「四大工程」，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬餘人次；對口支援區域內的職業院校，先後有100多所職業院校來院參觀學習；今年派出「西部志願者」赴青海支援服務，成為山東省第一所派出「西部志願者」的職業技術學院。學院履行著一所區域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業的關注和支持。在省內外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續4年100％以上第一志願錄取，省內文、理科最低錄取分數線分別為477分、472分，今年面向包括內蒙、甘肅等西部地區的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位等。
2.學校領導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經濟管理碩士，教授。
1980年畢業於煙台師范學院化學系；
1993年畢業於中央黨校經濟管理專業；
作為山東省高等職業教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創新，1998年創建山東省第一所職業技術學院——日照職業技術學院，並提出「實施重點專業建設，創建特色高職教育」的發展戰略。
凝煉並秉承「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，近年來使學院實現了兩次大的飛躍，學院規模迅速壯大，教育教學質量不斷提高。現有在校生12279名，教師778人，固定資產4.5億元。學院現設置有50個專業，其中水產養殖專業為國家教育部高校教改試點專業，中外合作辦學成績突出。學院先後被教育部授予「全國學校藝術教育先進單位」，被建設部、教育部確定為「建築行業國家緊缺人才培養培訓基地」，被科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」，被省委高校工委確定為「山東省高職學生人文素質教育研究基地」，被省教育廳確定為「教書育人先進單位」、「骨幹示範性職業技術學院」。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發表具有較高學術價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發表，並被美國「SCI」和「CA」檢索；《現代教育技術的運用》在《青島海洋大學學報》上發表；《深化教育教學改革，創辦特色學院》，在《中國高職教育》上發表。
1997年主持「鱸北方室外土池越冬技術」的研究項目被列為「九五」國家科技部重點推廣技術項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予「山東省優秀教育工作者」稱號，2005年獲「山東省高等職業教育傑出校長」稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業於山東輕工學院制漿造紙工程專業，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市政府黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市政府黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發領導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業技術學院黨委副書記、院長。
網站：www.rzpt.cn
3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業
立德——《左傳》有「三不朽」之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言「學而時習之，不亦悅乎」；
慎思——《中庸》中講做學問要「博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之」；
敬業——「業精於勤荒於嬉」，而職業學校更要突出職業特色。
5、請問有能下載各種百科全書，世界歷史，名人傳記的軟體嗎？
期復習培養良習習慣（依貳）依、本冊課文要求我養 讀萬卷書 行萬路 實踐運用 習習慣讀萬卷書行萬路告訴我語文知識語文能力僅課堂獲,課本獲,社獲自獲貳、讀萬卷書 行萬卷路程闊眼界增知識磨練意志陶冶情操程三、與讀萬卷書 行萬卷路意思相同名名言：①、必須社現實接觸使讀書起——魯迅②、用自眼睛讀世間部書——魯迅與讀萬卷書 行萬卷路意思相古詩句：紙終覺淺絕知事要躬行——陸游 《冬夜讀書示聿》四、實踐運用曾參加哪些實踐讀報剪報、製作《我冊》、寫春聯、參加演講比賽製作手抄報、黑板報、布置隊角等5.結合實際談談做春遊我能受春美麗……陸、看故宮想語：金碧輝煌 氣勢恢宏第單元：壯麗山川依、江歌依、《江歌》電視系列片《說江》主題歌歌詞江發源於青藏高原流經依依省、市、自治區注入東海全陸三00公世界第 三 、第 河貳、我贊美江 ； 母親情懷句詩現寫作手叫 反復 寫處 強化語言節奏增強華江熱、依戀情 三、《江歌》文""指 江 ,文章採用第 二 稱寫寫處：讓讀起更親切,更直接抒發江熱、依戀情面江我用 源遠流、宏偉博、姿彩、古悠久、氣勢磅礴 等語形容四、《江歌》江源遠流、歷史悠久、姿彩、貢獻巨等面表達作者江熱、依戀情5、請寫四條關江古詩句 （見《課課通》5頁）陸、江與黃河都稱華民族 母親河 請寫關黃河古詩句：①三萬河東入海五千仞岳摩 ②九曲黃河萬沙浪淘風簸自涯③黃河遠白雲間片孤城萬仞山 ④黃河水奔流海復⑤白依山盡黃河入海流漆、說說理解江窮源泉母親情懷（見《課課通》5頁）貳、三亞落依、《三亞落》作者落別比作 孩童 、 紅燈籠 、 跳水員 貳、躍太陽依舊像快樂孩童歪著紅撲撲臉蛋毫倦態瀟瀟灑灑身抖落赤朱丹彤海濺數奪目亮點於海都笑顏染金紅色熱烈片染詞體 落色彩絢爛奪目及海色壯觀奇景同奇異景象染作者,使其渾身充滿力量 三、落像__________________________、__________彈跳再______________________、_______________________優美姿勢入水向道再見似乎藉助海支撐再任性張碩朋床面頑皮蹦跳指 落 碩朋床面指 海 四、寫與赤朱丹彤結構相同詞語琴棋書畫 筆墨紙硯 鳥獸魚蟲 江河湖海 東西南北 喜怒哀樂 梅蘭竹菊 風雨雷電5、藍藍與藍藍海融體低翔白鷗掠藍藍海面真讓擔潔白翅尖海水蘸藍擔詞體：驚訝敢眨眼怕眨眼瞬間盞紅燈籠巨手提走紅燈籠指 落 由驚訝怕體：陸、課文總領全文句：與句相照應句：漆、《三亞落》 本文通運用清新潑語言,准確聲描繪三亞落美麗景象,表達作者自熱祖美麗風光贊美三、煙台海依、煙台海幅 畫道 廣闊背景座壯 麗舞台世世代代煙台演著威武雄壯劇說幅畫像畫 美麗姿;說像廣闊背景煙台物質文 化依託;說像壯麗舞台煙 台存,發展,創造,提高 巨空間句運用 修辭手使我想句：類要發利用海洋首先必須 珍惜 貳、《煙台海》按照 冬、春、夏、秋 順序寫所先寫冬 冬煙台海景象尤獨特道壯麗風景線三、《煙台海》 本文通描寫煙台海獨特景觀：冬凝重春輕盈夏浪漫秋高遠及海背景煙台勞與表達美自喜熱思想情四、書P依三練習貳四、記金華雙龍洞（新增）依、船兩都系著繩管理處工先進內洞邊拉繩船進洞外工拉另繩船我懷著奇情獨仰卧船自腦肩背臀部腳跟沒處貼著船底才說聲行船慢慢移貳、眼前昏暗能覺左右山石似乎都朝我擠壓我覺要稍微抬起點准撞破額角擦傷鼻段運用 理 描寫三、《記金華雙龍洞》篇課文作者 葉聖陶 課文按照 游覽 順序依寫 路→洞口→外洞→孔隙→內洞→洞情況外泉水流經路線文章線索路線泉水深黑石洞→內洞→孔隙→外洞→洞口→山四、金華雙龍洞外洞特點 內洞特點黑、奇 、連結外洞內洞孔隙,特點 窄 5、《記金華雙龍洞》篇 游記 記敘作者京華雙龍洞所看景象表達作者祖山川景物自熱習作依 練習依依、擬修辭注意點：（依）直接事物作寫擬句要現像、像、彷彿等詞語（貳）擬句要寫恰貳、寫四描寫冬景象語（或者描寫北風光語）、 、 、三、語僅知道字面意思要理解比喻義雪加霜期復習 第二單元 義必勝5、盧溝橋烽火依、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》別寫第二世界戰期間東西民反抗侵略熱祖情貳00吧紀念 抗 戰爭陸貳周貳、盧溝橋事變發於 月 稱 盧溝橋事變拉 句揭露盧溝橋事變重歷史意義三、讀面句體帶點詞語情色彩①、………深夜星光暗淡萬籟俱寂支全副武裝本軍隊偷偷向盧溝橋摸②、晚刀隊員手握刀腰佩手榴彈悄悄向盧溝橋進發四、盧溝橋位於北平西南郊平津通往南咽喉要道依9三漆漆月漆本軍隊向駐守盧溝橋軍隊發進攻官兵足智謀、英勇善戰打敗著險惡用、卑鄙行徑本軍隊5、《盧溝橋烽火》 本文通敘述依9三漆漆月漆盧溝橋事變經再現段令民永遠能忘懷歷史揭露本侵略者蓄意挑起事端野蠻侵略我領土滔罪行謳歌我軍民同仇敵愾抗擊侵略者頑強精神陸、課文陸-吧節我受共產黨民族危亡關鍵刻所發揮巨作用我軍民同仇敵愾抗擊侵略者熱情民族精神漆、積累本課關戰斗場面語陸、半截蠟燭依、《半截蠟燭》 本文通記敘 第二世界戰 期間參與秘密情報傳遞工作 伯諾德夫母三 與突闖入德軍官 鬥智斗勇巧妙周旋並終保全情報站 事贊揚母三 容鎮定、機智勇敢 強烈主義 精神貳、孩懂事知道厄運即斗爭刻容搬捆木柴火默默坐待著燭光搖曳著發微弱光刻彷彿屋怕東西伯諾德夫提嗓眼似乎德軍幾雙惡狼般眼睛盯越越短蠟燭三、描寫情況危語：千鈞發 火燒眉毛 燃眉描寫物理語：花怒放 忐忑安 刀絞四、厄運文指德軍要發現藏蠟燭秘密情報 怕東西 指半截蠟燭面金屬管內藏情報怕蠟燭碰金屬管熄滅秘密泄露僅伯諾德夫家三口結束命更重要情報站遭破壞5、習本課我物 作 、 語言 、 神態 、 理 描寫解物陸.書P三貳 練習貳漆、聶軍與本姑娘依、至仁至義聶軍微至照顧兩本孤稱菩薩、友誼使者貳、聶軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿便馬讓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿親切＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聶軍見孩兩眼流露＿＿＿＿＿＿拿＿＿＿＿＿＿＿藹說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿吃吧……幾美穗＿＿＿＿＿＿＿＿用手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿跟著＿＿＿＿＿＿＿＿親熱啦三、《聶軍與本姑娘》發抗戰爭期真實故事記敘聶軍關照料戰火受傷兩本孤並設送往軍駐經反映聶軍寬廣胸懷民深厚友誼聶軍名_聶榮臻本民稱聶軍菩薩 聶軍關照料戰火受傷兩本孤具慈善腸寬胸懷友誼使者 締結兩民友誼作朽貢獻課文按發展順序依寫 救孤 、 關照料孤、 送歸孤、 孤謝恩 些內容請寫三熟悉元帥朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英四、滴水恩湧泉相報5、寫與救命恩結構相同語安身 、 敗 、 八拜交 、 白冤 、 惑陸、本民稱聶榮臻軍菩薩友誼使者句雙引號作用_______ A．表示諷刺或否定 B．表示特定稱謂 C．表示引用部漆、物形象描寫物語言、作、神態、理詞、句體讀讀面句能面句體民決本士兵及民仇敵……我八路軍本著際主義精神至仁至義始終必華民存與類永久平奮斗底……句充體現聶軍際主義精神至仁至義品質侵華戰爭罪魁禍首並非本士兵本民,所我本士兵及民仇敵;同表明我八路軍態度,要民族存與類平抗戰底體現聶軍際主義精神至仁至義品質習作貳 練習貳依、 村莊各家 汗滴禾土傍桑陰種瓜 秋收萬顆貳、《夏絕句》 宋詞 所寫 表現作者鮮明價值取向兩句詩意思 詩李清照懷念古 目 借 諷刺 三、寫近發、家都關注熱點題 顧憲所寫風聲雨聲讀書聲聲聲入耳； 我要做 吧、三打白骨精（新增）依、《三打白骨精》本文通記敘孫悟空三棒打白骨精故事體現孫悟空善於識別妖魔詭計勇於降妖除魔本領贊揚孫悟空堅定機智勇敢貳、《三打白骨精》故事選自四名著《西遊記》作者吳承恩（明）通課文我認識機智勇敢、本領高強孫悟空；貪婪、狡猾、詭計端白骨精；能識別妖魔善良唐僧《西遊記》膾炙口故事：《齊聖鬧宮》、《美猴王世》、《八戒戰流沙河》……四名著另外三部別《紅樓夢》（曹雪芹 清）、《三演義》（羅貫 明）、《水滸傳》（施耐庵 明）三、《三打白骨精》故事六要素：①間：西取經路；②點：座高山；③物：唐僧師徒四及白骨精；④起：白骨精要吃唐僧肉；⑤經：孫悟空三打白骨精；⑥結：白骨精打四、四名著含三字故事名《西遊記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結義；《紅樓夢》：劉姥姥三進觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；《水滸傳》：三打祝家莊、魯智深三拳打鎮關西、三山聚義打青州、宋江三敗高俅9、詞兩首 [ 夢令 李清照（新增） 漁歌]依、《詞兩首》 《夢令》詞憶愉快郊遊情景酒醉歸途誤入藕花叢棲息水鳥都嚇飛表現作者早期情趣境《漁歌》描繪春秀麗水鄉風光朔造位漁翁形象贊美漁家情趣抒發作者自熱貳、《夢令》《漁歌》都詞牌我知道詞牌：清平樂、憶江南、水調歌三、《夢令》醉表明詞 情愉快懷暢飲結知歸路原能暮詞醉；能詞興致高流連忘返兩爭渡表現詞 於荷花叢找確路徑情四、《漁歌》描寫自景物：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風、魚 構幅美麗春景物圖三、《漁歌》張志說斜風細雨須歸表面看須歸原雨、魚肥且穿戴斗笠蓑衣漁翁已經陶醉春美景實際想歸原願再涉足朝廷風浪.表現詩淡泊情自喜表達詩淡泊情自喜四、《漁歌》勾勒幅具濃鬱江南風味垂釣圖塑造位悠閑自漁翁形象透露詞淡泊情自喜5、請給列字注音鱖魚（ ） 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）衣陸、部詞意思及全詞意思四、《煙台海》按照總總結構寫既寫景寫景交融文章運用比喻、擬等修辭手使語言凝練形象增強表達效依0、螳螂捕蟬依、《螳螂捕蟬》本文通記敘吳王顧臣反執意要攻打楚位少用螳螂捕蟬黃雀故事使吳王打消攻打楚念寓言表現少冷靜智慧揭示能目光短淺看重眼前利益要遠打算否則患窮道理貳、螳螂 卻知道 身想 卻沒顧自身 呢些內容用語概括 三、《螳螂捕蟬》則寓言故事知道寓言故事： 、 、四、《螳螂捕蟬》篇寓言故事文少機智聰明巧妙通故事使吳王打消兵念故事告訴我做任何事情能看重眼前利益忘記身禍患5、課習題三（書5貳頁）依依、讀書要選擇△依、讀書要選擇作我選擇優秀文作品特別古今外名著；選擇名傳記；選擇科普類書；選擇些工具書選擇合適讀物能用限間讀更書獲更知識貳、選擇讀物往往異我根據 自興趣 選擇合適讀物 向師或父母 請教或征詢讀些書同意見三、關讀書名名言：讀本書高尚談——歌德讀書破萬卷筆神——杜甫書猶葯善讀醫愚——劉向四、優秀文作品：《西遊記》《假給我三光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵煉》科普類:《十萬》 《少網路全書》歷史類：《五千》 《史記》傳記類：《秦始皇傳》 《紀曉嵐全傳》 《孔傳》 《毛澤東傳》 《周恩傳》童類：《格林童》 《安徒童》我讀書 我快樂 閱讀《西遊記》依、 請寫篇《西遊記》讀習作三 練習三依、明代說家 創作神說《西遊記》堅定、機智勇敢形象 說能表現些特點故事 、 等貳、描寫孫悟空本領語 、 、 、 描寫孫悟空品質語 、三、孫悟空本領高強使筋斗雲騰雲駕霧、蹤；擁七十二變千變萬化、顯神通；雙火眼金睛明察秋毫曾鬧宮贏齊聖美譽保童僧西取經除惡務盡四、解各種笑意思並運用譏笑：譏諷嘲笑：別缺點要熱情幫助要～冷笑：含諷刺、滿意、奈何、屑、等意味笑鬨笑：家同發笑聲：發言引起眾鬨笑笑：懷笑獰笑：níng凶惡笑微笑:顯著聲笑苦笑：情愉快勉強做笑容含笑語：啞失笑、破涕笑、付諸笑、付諸笑、笑逐顏依貳、夜晚實驗依、《夜晚實驗》本文通記敘意利科家斯帕拉捷通夜晚實驗終於揭蝙蝠夜晚飛行秘密經及實驗結促使超聲波進行研究並給類帶巨恩惠事實表現科家細觀察善於思考斷實驗潛研究利用科技術造福類精神貳、《夜晚實驗》文斯帕拉捷通實驗終於弄清蝙蝠夜間飛行靠 聽覺辨別向確認目標促使超聲波研究知道入受蝙蝠啟發發明雷達 我要習斯帕拉捷 細觀察善於思考斷實驗潛研究利用科技術造福類 科精神三、繼續研究終於弄清其奧秘原蝙蝠靠喉嚨發耳聽見超聲波種聲音沿著直線傳播碰物體像光照鏡反射蝙蝠用耳朵接受種超聲波能迅速做判斷靈巧自由飛翔捕捉食物四、斯帕拉捷（家）主要貢獻：發現超聲波；我知道科家英（家）牛頓主要貢獻發現萬引力我知道科家美（家）迪主要貢獻發明燈泡,留聲機、電報、電影等眾發明5、仿舉例（《課課通》依00頁）意利——意 利陸、課習題貳、習題三（書陸陸頁）依三、海洋——貳依世紀希望（新增）依、《海洋——貳依世紀希望》篇說明文文章告訴我：海洋與類密切關系貳依世紀類已迎發海洋、利用海洋新代所說海洋類貳依世紀希望海洋蘊藏著豐富礦藏海洋索取高蛋白食品利用海水運發電淡化海水緩解水荒海底建設城市_文望洋興嘆原：由於前科技術發達能發利用海洋喜怒奈何海洋聚寶盆聚寶盆比喻資源豐富說海洋聚寶盆：蘊藏著豐富（石油、氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等）礦產資源請保護海洋設計條宣傳標語：①海洋存亡,匹夫責 ②藍色海洋,命搖籃貳、熱海洋：海洋給提供航行便利給予類食鹽；敬畏海洋：海洋掀毀船沖垮堤岸毀滅城鎮給類帶災災難文章發海洋礦產資源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水運發電、淡化海水緩解水荒、建設海底城市拓類存空間5面說明未海洋發三、蔚藍色海洋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自類社誕與海洋關系非密切海洋給類＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨給予類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海洋發起脾氣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿給類帶怕災難四、類要發利用海洋首先必須保護海洋珍惜海洋資源海洋才樂於作奉獻依四、合作依、《合作》篇演講稿合作題列舉兩例說明何進行卓效合作交響樂團演奏說明合作要統目標協作精神；二瓶取綵球說明合作要自我犧牲精神告訴我道理與別合作才能取更功讓聯想語風雨同舟、同舟共濟、齊協力、同仇敵愾、群策群力、同同德、萬眾、同甘共苦等；寫兩句關合作名言警句：①三臭皮匠頂諸葛亮 ②籬笆三樁,漢三幫 ③眾拾柴火焰高貳、見,功合作僅要統目標,要盡力份事情,且要想別,想集體,自我犧牲精神精神三、課習題三（書漆四頁）習作四 練習四依、背誦六字意思練習四鑒往知鑒意思觀察審視告訴我認識字要知道意思查字典整詞語意思入手考慮要聯系文蜻蜓點水款款飛：緩、慢 城市隅：角落清風徐柳枝拂水：慢慢輕輕擦 我鮮同伴：少貳、背誦《古今賢文》及其意
6、學科生都可以上那些專科學校啊？較好一點的學校
會計吧，建議學校山東商業職業技術學院和日照職業技術學院，可以去看看這兩個學校的網站，商職位於濟南的一個鎮上，位置較偏，日職位於日照大學城，靠近海邊。
日照職業技術學院 1.學校簡介
2.學校領導
3.學校校訓
1.學校簡介
日照職業技術學院坐落在新興的海濱城市，世界上最適合人類居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是國家重點發展的15個沿海開放城市之一，新亞歐大陸橋東方橋頭堡，位處中國3萬6千里黃金海岸線的中點， 這里「海、山、林、古」兼備，氣候宜人,山明水秀，冬無嚴寒，夏無酷暑，擁有100公里陽光海岸，64公里金色沙灘。境內有「奇秀不減雁盪」的五蓮山；「奇如黃、秀如泰、險如華」的九仙山； 生長天下第一銀杏樹的浮來山；鑲嵌世界上最大漢字摩崖石刻「日照」二字的河山。日照職業技術學院就坐落在這片神奇的土地上。它南靠蜚聲中外的日照港，北接景色秀麗的山海天旅遊度假區，向東1000米是風光旖旎的萬平口海濱浴場。校園內綠樹掩映、鳥語花香，別具特色、典雅別致的各式建築使人彷彿置身畫中。
學院始建於1987年，是1998年4月經國家教育部批准建立的一所普通高等專科高校。是山東省第一所職業技術學院。
學院具有優良的教學條件和教學環境，佔地1500畝，校舍建築面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內實驗室技能訓練室36個，校內外實習基地32個，教學用微機1000餘台。建有電子商務模擬系統，計算機寬頻網路，雙向控制閉路電教系統。學生宿舍聯接了寬頻網介面，可利用寬頻網迅速上網。學院現擁有中文、英語、計算機、財經、建工、水產、生物技術和美術八個系，開設二十二個專業，並按不同的職業要求設置了幾十個職業方向，為學生的求職奠定了良好的基礎。現有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000餘人。
日照職業技術學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，並主編和參編了一批「21世紀高職高專系列教材」。建築、電子商務專業被列為省級教改試點課程，電子商務專業是省級教改試點專業，水產養殖專業被列為國家級示範專業。
日照職業技術學院本著「為學生的明天負責」的宗旨，樹立「以質量求生存，以特色求發展」的指導方針，改革創新，從嚴治教，從嚴治學，教學質量不斷提高。每年的「專升本」都取得了驕人的成績，33％的畢業生分別升入山東大學、山東師范大學、山東建築工程學院、山東科技大學、山東財政學院、曲阜師范大學、青島建工學院和濟南大學，每年自願報名參加「專升本」的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業生就業率達95%以上。建校以來，先後榮獲「山東省教書育人先進單位」、「精神文明先進單位」、「全國藝術教育先進單位」等榮譽稱號，並被國家科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先後有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及台灣省等國家和地區的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與紐西蘭泰拉威蒂技術學院、韓國忠清大學建立友好校際關系；2002年9月，與韓國金浦大學締結了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產養殖、食品加工、計算機等專業中設置本科專業，用五年左右的時間把學院發展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學。基礎堅實，前景廣闊。日照職業技術學院1998年經教育部批准建立，是山東省第一所職業技術學院、山東省骨幹示範性職業技術學院。學院前身是創建於1987年的日照市第三職業高中，1993年改為日照市經濟學校，1995年被確定為國家級重點職業中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經濟社會發展培養高技能人才的重任，日照市委、市政府傾全力、斥巨資，支持學院的發展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環境優美的新校園。目前，學院佔地1242畝，建築面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領導，協調發展。學院領導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規范化管理傑出校長，經驗豐富，視野開闊，具有戰略思維和科學決策能力。學院領導班子團結、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業發展的核心。領導班子以事業凝聚人心，帶領全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規模不斷擴大，實現了跨越式發展；貫徹落實科學發展觀，加強內涵建設，實施「教師成長工程」、「實踐教學工程」和「大學生職業素養教育工程」，深化內涵發展，走出了一條規模、結構、質量、效益協調發展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發展職業教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業技術學院。堅持「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養面向生產建設、管理、服務第一線需要的「下得去、留得住、用得上」，實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才，形成了「追求卓越」的學院精神，凝結出「求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本」的校風，實踐著「立德、樂學、慎思、敬業」的校訓。
機構優化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發揮二級學院的辦學自主權。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、後勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構成了學院內部科學系統的網路化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經濟社會發展需要，構建起以水產養殖、食品加工技術、建築工程、汽車、數控等重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群，建立了以社會用人單位為主體的專業教學指導委員會，開設了13個專業大類的50個專業，形成了適應地方經濟社會發展需要的特色專業群，水產養殖技術專業是國家級教學改革試點專業；建築工程和電子商務專業是山東省示範專業；水產養殖技術和食品加工技術專業是山東省特色專業。打造了以職業能力為基礎，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優良，結構合理。學院擁有一支技術水平高、教學經驗和實踐經驗豐富、年齡與職稱結構合理的教師隊伍。現有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，佔30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學院綜合「深造、鍛煉、取經、引進、聘請」等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養專業帶頭人為核心，組建「精幹高效、分工配合、優勢互補」的專業團隊，以培養骨幹教師為核心，組建「校企融合，專兼協作，動態優化」的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結構和雙師素質的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創新能力培養，實訓內容和設備配置貼近生產、貼近技術、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業性，強化實驗、實訓、實習三個關鍵環節，學校、企業雙向介入，不斷改善實踐教學環境。在校內，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產育苗廠；興辦了恆基建築有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產業。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯想集團、五徵集團和韓國現代汽車集團等110家知名企業緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結合人才培養模式的廣泛開展。
「訂單培養」模式：校企簽訂人才培養訂單，雙方確定人才培養基本規模，根據崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現了人才培養和就業的無縫對接，學生畢業後經考核合格直接進入訂單企業工作，企業節約了人才培訓成本，提前培養了適用人才，實現了學校、學生、企業的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業訂單培養150人；旅遊管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
「廠內設校」：廠內設校，教學外置，利用企業設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現真正的頂崗。企業也利用學校資源對員工進行繼續教育，潛移默化地成為學習型企業，同時藉助高職院校的信息與技術服務，進行新產品的研製開發、新技術的引進以及設備的技術改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業的學生課堂搬到了工廠里。
「校內設廠」:學院引廠入校，和企業共同建設生產性實訓車間，既為學生在校內提供了方便而真實的實踐環境，又通過企業租賃設備和生產產品節省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續發展。藝術學院服裝設計專業實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內設程華服裝廠日照職業技術學院分廠為學生提供生產性實訓環境，年創產值70萬元。
「借水行舟」：有效整合資金、設備、技術、智力、人才等各種資源，藉助外力開辟學校新的發展道路。與聯想集團共建微機實驗室，聯想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向學院提供60萬元在相關專業設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業技能取證考試，近三年來，畢業生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產品創新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中「電動輪椅」是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅遊管理專業同學被評為日照市「旅遊形象大使」，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利於提高職業素質的校內、校外活動，成立了計算機愛好者協會、珠算協會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業技能比賽，在「日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽」中獲得冠軍。
近幾年，畢業生一次就業率一直在94％以上（含靈活就業），2007屆畢業生一次性就業率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業生綜合素質高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產的「東升」牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30餘名畢業生入廠，幾年來，已經有200多名畢業生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業生在操作；80%以上的圖案設計開發都是學院的畢業生獨立完成；東升在中國境內的12個銷售公司和37個銷售分支機構，以及在美國、俄羅斯等國家設立的銷售公司90%以上都由學院的畢業生主管。《大眾日報》、《光明日報》等媒體以《一個畢業生六個崗位要》和《高職畢業年薪十萬不是夢》報道了畢業生供不應求、高質量就業的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業評估中被評為優秀等級。
國際合作，兼收並蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收並蓄，博採眾長，大力吸納國際先進技術和優秀教育資源。與12個國家和地區的21所大學建立了校際交流合作關系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現代汽車集團合作創辦的現代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規模最大的一次國外教學設備捐贈。現代集團相關在華企業北京現代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12台、發動機32台、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利政府貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國政府大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫學院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經過半年的培訓後學成回國，取得歐盟職業教育教師資格證書和專業技術證書。如此大規模送教師到西方職業教育發達國家進行師資培訓，並開展實質性技術培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業。堅持產學研結合，貼近生產實際，服務當地經濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產養殖技術專業就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560餘家養殖企業的發展。2001年扇貝育苗成功，結束了「日照沿海不能進行扇貝育苗」的歷史，當地育苗企業當年增收過億元。「中華絨螯蟹海水工廠化育苗技術的研究」獲山東省科技進步二等獎；「鱸魚北方室外土池越冬實驗」通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；「半滑舌鰨人工種苗養成、促熟暨生態調控育苗技術研究」榮獲日照市科技進步一等獎，「星斑川鰈人工養殖技術研究」通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關技術達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業培訓、技術服務引領地方經濟發展，積極參與日照市技能型人才培養、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、城市職工繼續教育和再就業培訓等「四大工程」，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬餘人次；對口支援區域內的職業院校，先後有100多所職業院校來院參觀學習；今年派出「西部志願者」赴青海支援服務，成為山東省第一所派出「西部志願者」的職業技術學院。學院履行著一所區域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業的關注和支持。在省內外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續4年100％以上第一志願錄取，省內文、理科最低錄取分數線分別為477分、472分，今年面向包括內蒙、甘肅等西部地區的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位等。
2.學校領導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經濟管理碩士，教授。
1980年畢業於煙台師范學院化學系；
1993年畢業於中央黨校經濟管理專業；
作為山東省高等職業教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創新，1998年創建山東省第一所職業技術學院——日照職業技術學院，並提出「實施重點專業建設，創建特色高職教育」的發展戰略。
凝煉並秉承「理論與實踐並重，技術與人文融通」的辦學理念，近年來使學院實現了兩次大的飛躍，學院規模迅速壯大，教育教學質量不斷提高。現有在校生12279名，教師778人，固定資產4.5億元。學院現設置有50個專業，其中水產養殖專業為國家教育部高校教改試點專業，中外合作辦學成績突出。學院先後被教育部授予「全國學校藝術教育先進單位」，被建設部、教育部確定為「建築行業國家緊缺人才培養培訓基地」，被科技部確定為「國家科技成果重點推廣計劃項目技術依託單位」，被省委高校工委確定為「山東省高職學生人文素質教育研究基地」，被省教育廳確定為「教書育人先進單位」、「骨幹示範性職業技術學院」。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發表具有較高學術價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發表，並被美國「SCI」和「CA」檢索；《現代教育技術的運用》在《青島海洋大學學報》上發表；《深化教育教學改革，創辦特色學院》，在《中國高職教育》上發表。
1997年主持「鱸北方室外土池越冬技術」的研究項目被列為「九五」國家科技部重點推廣技術項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予「山東省優秀教育工作者」稱號，2005年獲「山東省高等職業教育傑出校長」稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業於山東輕工學院制漿造紙工程專業，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市政府黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市政府黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發領導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業技術學院黨委副書記、院長。
網站：www.rzpt.cn
3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業
立德——《左傳》有「三不朽」之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言「學而時習之，不亦悅乎」；
慎思——《中庸》中講做學問要「博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之」；
敬業——「業精於勤荒於嬉」，而職業學校更要突出職業特色。
山東商業職業技術學院是1999年經教育部批准設立的省屬高職院校。學院具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，辦學歷史可追溯到1936年的濟南慧魯商業學校。經過70多年的積淀，學院秉承「尚德蘊能，日精日新」的校訓，堅持「就業導向」、「育人中心」、「能力本位」的辦學方針，按照「創高職名校，施優教於民」的目標願景，全院上下凝心聚力，幹事創業，實現了跨越式發展，整體辦學水平迅速提高。2001年被教育部確定為「全國示範性高職院校建設院單位」，2002年被教育部、財政部確定為「重點支持建設的職業技術學院」，2005年被評為「全國職業教育先進單位」，是山東省重點建設的高水平骨幹示範高職院校，是山東省文明單位。
學院下設生物工程學院、銀座商務學院、冰輪工程學院、甲骨文學院、銀座汽車學院、消防安保學院、國際交流學院等7個二級學院和會計、工商管理、外語、旅遊管理、工程技術、計算機科學與技術、汽車與電子技術、生物技術、藝術設計等9個系。現已建成集財經、電子信息、旅遊、生化與葯品製造、藝術設計等12大類51個專業。其中，市場營銷、製冷與空調專業被列為全國高職高專教學改革試點專業，製冷與空調專業被列為國家精品建設專業。
學院佔地2300多畝，校舍建築面積42萬m2，資產總值8億多元，實驗設備總值8000萬元，圖書館藏書120萬冊。現有教職工1100多人，其中專任教師750人。
學院是全國高職教育研究會副會長單位，全國高職高專校長聯席會主席團成員單位，山東省高職高專人才培養工作水平評估委員會主任單位，山東省現代服務業職教集團理事長單位，山東省高職院校學生教育與管理研究會會長單位。山東省珠算協會、山東省商業經濟學會、山東省商業會計學會掛靠學院。學院辦有《山東商職院報》、《山東商業職業技術學院學報》和《山東商業經濟》等正式刊物。
學院注重加強對外交流，先後選派教師赴美國、英國、丹麥、澳大利亞、加拿大、新加坡等10多個國家考察、訪問、留學進修，外國專家、學者、知名人士不斷來校訪問和講學，雙方開展國際交流，針對不同的專業選擇不同的國家和學校進行國際對接，現已與澳大利亞霍姆斯格林學院、馬來西亞思特雅國際大學學院聯合開辦了會計、國際商務、計算機信息、工商管理等4個專業。
目前，學院正實施「第二次創業工程」，加強內涵質量建設，大力推進以就業為導向的教育教學改革，實現規模、結構、質量、效益的協調發展，努力建成一所具有先進教育理念，國內一流、國際知名的示範性高職院校。
原九個系現已改為：
工程技術系——機電工程學院
會計系——會計學院
工商管理系——工商管理學院
外語系——外國語學院
旅遊管理系——旅遊管理學院
計算機科學與技術系——信息技術學院
汽車與電子技術系——汽車電子技術學院
生物技術系——生物工程學院
藝術設計系——藝術設計學院